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市属小学语文课改核心团第二期第三次集中研修活动小记

发布日期:2022-11-07    作者:刘益君     来源: 本站原创     点击:

近日,小学语文汉字文化教育课程研究团队的所有成员相聚在线上,参加了课改团第二期第次集中研修活动。

此次研讨分为两个环节,第一个环节是说课加评课,上课者说课,听课者点评,相互补充。在这个环节中,9位新成员就自己试教后的核心教学目标达成情况和自身的困惑进行交流,说优点、谈长处困惑提需求。随后,研究员与成员们就观课后的感受,有序、高效地进行点评,对课堂提出具有指导性修改意见,为小伙伴们答疑解惑。第二个环节是郑老师综评。郑老师在观微课、听取成员的说课研讨后,给成员们做出了高屋建瓴的引领。小伙伴们都对杨月昕老师的课堂呈现赞叹不已,郑老师也点评其课题内容选择有逻辑、支架搭建很巧妙、自主探究设置够充分,值得小伙伴们借鉴学习。在郑老师细心、耐心的点评引领下,小伙伴们对课程的建构有了清晰的理解。

接着,郑老师布置了下阶段的任务:一是成员们要仔细阅读何九盈先生撰写的《汉字文化学》一书,再汉字文化教育的目的;二是要求成员们在教学设计中规范标注参考文献,梳理汉字文化教育教学内容教学实施过程各环节之间的逻辑关系;三是需要成员们系统化、常态化的态度对待汉字文化教育,在日常教学中融入专题、随文的汉字文化教学,记录教学的片段,并及时整理形成汉字文化教育活动个人档案,在期末时展示呈现。

最后,钟老师作总结点评,她希望老师们在教学实践和教学反思中下足功夫,在反观自我中拔节成长既要有长足的规划,还要能及时记录平日的所思所想。她提出,只有一步一步做,一点一滴改变才能达到小步长程跬步千里的目的。

因为热爱,我们聚集在一起今后的日子,我们会以热爱为浆,信念为帆,在汉字文化教育教学中劈波斩浪、奋勇向前。







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